ДГУ привез современную науку школьникам Ботлихского района

Проект «Мобильные университетские смены СКФО „С наукой в сёла!“» реализуется при поддержке Министерства науки и высшего образования Российской Федерации в рамках Десятилетия науки и технологий.

Одной из самых зрелищных стала физическая площадка. Ведущий инженер кафедры физики конденсированного состояния и наносистем ДГУ Шамиль Фараджев познакомил школьников с необычными физическими явлениями, провел эксперименты с жидким азотом и продемонстрировал эффект Мейснера, при котором магнит левитирует над сверхпроводником, охлажденным жидким азотом.

Не меньше впечатлений оставила химическая площадка, которую провел доктор химических наук, профессор кафедры физической и органической химии ДГУ Махрам Абдуллаев.

Химический светофор, вулкан, «театральная кровь», «блуждающие огни», качественные реакции на ионы металлов – каждый опыт превращался в небольшое представление с неожиданным результатом. Растворы меняли цвет, вещества вступали в реакции, а привычные химические соединения раскрывали свои необычные свойства.

Однако главной задачей было не просто удивить школьников. На примере экспериментов профессор раскрыл особенности окислительно-восстановительных процессов, объяснил принципы действия индикаторов и продемонстрировал методы качественного анализа веществ. Ребята смогли разобраться в причинах химических превращений и закономерностях, лежащих в их основе.

От изучения физических и химических процессов школьники перешли к исследованию живых систем. На биотехнологической площадке старший преподаватель биологического факультета ДГУ Калимат Мамедова представила основные направления современной биотехнологии и перспективы их практического применения. В центре внимания оказались возможности биологических исследований в решении прикладных задач, в частности в сельском хозяйстве, изучении и выращивании растительных культур.

Еще одна площадка была посвящена информационным технологиям. Старший преподаватель факультета информатики и информационных технологий ДГУ Анна Руденко провела практическое занятие по основам разработки приложений.

Участники разобрали, из каких элементов складывается структура цифрового продукта, как формируется логика программы, организуются данные и воплощается первоначальная идея в работающем приложении. Отдельное внимание уделили возможностям искусственного интеллекта и его роли в современной разработке программного обеспечения.

Важной темой стала ответственность человека при использовании интеллектуальных инструментов. Искусственный интеллект способен помогать программисту, предлагать решения и ускорять отдельные этапы работы, однако постановка задачи, выбор подхода, проверка результатов и ответственность за конечный продукт остаются за специалистом.

Особый интерес вызвала площадка беспилотных технологий, организованная студентами Института экологии и устойчивого развития ДГУ Даниялом Дандамаевым и Галбацем Курбановым.

Школьники познакомились с устройством беспилотных летательных аппаратов, разобрали принципы их работы и основные направления применения. В ходе занятия речь шла о том, что дроны используются не только для фото- и видеосъемки. Сегодня они помогают проводить геодезические и картографические работы, контролировать состояние сельскохозяйственных угодий, осуществлять экологический мониторинг и исследовать труднодоступные территории.

Участники смогли попробовать свои силы в управлении беспилотникам, а также освоить основы трехмерного сканирования. С помощью специального оборудования обычный мобильный телефон превращался в инструмент для создания цифровой 3D-модели. На практике ребята увидели, как реальные объекты переносятся в цифровое пространство, где их можно изучать и визуализировать с помощью современных технологий.

Школьники надевали лабораторные халаты, перчатки и защитные очки, ассистировали преподавателям во время опытов, наблюдали за химическими превращениями и задавали вопросы. Вместо привычного урока с объяснениями у доски ребят ждали эксперименты, наблюдения, обсуждения и возможность самостоятельно исследовать закономерности окружающего мира.

Руководитель проекта «Мобильные университетские смены СКФО „С наукой в сёла!“», председатель Совета молодых ученых ДГУ Джамиля Гамидова отметила, что выездной формат был выбран с учетом географических и территориальных особенностей Дагестана.

«Мы продумали этот проект с учетом специфики нашей республики. В Дагестане выражена вертикальная зональность, большое количество школ расположено в сельской местности, в том числе в отдаленных горных населенных пунктах. Поэтому мы решили сами приезжать к школьникам, чтобы дать им возможность непосредственно увидеть современную науку, наблюдать за экспериментами и попробовать технологии, о которых многие раньше могли только слышать. За два года мы уже охватили 29 муниципалитетов республики, участниками проекта стали около 7,5 тысячи школьников. Для нас принципиально важно, чтобы такие возможности были доступны детям независимо от места проживания», – сказала она.

Ректор ДГУ Муртазали Рабаданов подчеркнул значимость проекта для развития научного потенциала республики: «Наша задача – сделать современную науку доступной каждому ребенку, независимо от места его проживания. Проект „С наукой в сёла!“ помогает школьникам познакомиться с новыми научными направлениями и технологиями, пробуждает интерес к исследовательской деятельности и помогает определиться с будущей профессией.
Для нас важно, чтобы университет был не только центром образования и науки, но и активным участником развития республики. Сегодняшние школьники – это будущие ученые, инженеры и специалисты, от которых зависит научно-технологическое будущее региона и страны».

Проект «С наукой в сёла!» продолжает знакомить школьников Дагестана с достижениями современной науки и технологиями.


Амина Магомаева